Table 3 summerised characteristics of the student participants and their experience using ATOD
Edu level | n | Self ATOD use | Father’s ATOD use | Mother’s ATOD use | Sibling’s ATOD use | ATOD prevention |
|---|---|---|---|---|---|---|
Year4 | 4 | None (n = 3); | A,T (n = 1); Smoke (n = 1); None (n = 1) | None (n = 4) | None (n = 3) | V (n = 1); X (n = 1); XX (n = 1) |
Year 5–6 | 3 | None (n = 2) A,T (n = 1) | A,T (n = 1); T (n = 1) A (n = 1) | None (n = 2) A (n = 1) | None (n = 2) No siblings (n = 1) | V (n = 3) |
Year 7 | 7 | A,T,OD (n = 2); A,T (n = 1); A (n = 1); None (n = 3) | A,T (n = 2); A (n = 2); T (n = 1); OD (n = 1); None (n = 1) | A,T (n = 1); A (n = 1); T (n = 1); None (n = 3) | ATOD (n = 1); A (n = 1); T (n = 1); None (n = 2) No siblings (n = 2) | V (n = 3); VV (n = 4) |
Year 8 | 9 | A,T (n = 1); A (n = 1); T (n = 1); None (n = 6) | A,T (n = 4); A (n = 1); T (n = 1); None (n = 2) | A,T (n = 1); None (n = 6); | A (n = 2); None (n = 3); No siblings (n = 1) | V (n = 5); VV (n = 2); X (n = 1); XX (n = 1) |
Year 9 | 8 | A,T (n = 1); None (n = 7) | A (n = 1); T (n = 3); None (n = 3); | A (n = 2); None (n = 5) | None (n = 7); | V (n = 5); VV (n = 1); X (n = 1); XX (n = 1) |
Year 10 | 11 | A,T (n = 3); T (n = 4); None (n = 4) | A,T (n = 2); A (n = 4); T(n = 2); OD (n = 1); None (n = 2) | A,T,O,D (n = 1); A,T (n = 1); None (n = 8); | None (n = 8); No siblings (n = 3) | V (n = 6); VV (n = 1); XX (n = 4) |
Year 11 | 2 | None (n = 2) | T (n = 1); None (n = 1) | None (n = 2) | No siblings (n = 2) | V (n = 1); VV (n = 1) |